Лексическая тема: "Рыбы"
Уважаемые родители! Предлагаю вам некоторые рекомендации по работе с детьми для закрепления данной темы. • Расскажите ребенку о жителях подводного мира (моря, реки, океан, озера). • Обратите внимание на особенности проживания, питания, строения этих животных. Где живут рыбы? морские, аквариумные, речные(озёрные). Чем отличается их среда обитания. • Рассмотрите части тела рыбы. Попросите ребенка их показать и назвать. Чаще всего тело рыбы покрыто чешуёй Ся-ся-ся - мы ловили карася. Чистоговорка "Карась" Си-си-си, си-си-си - в водоеме караси. Ся-ся-ся, ся-ся-ся - вот поймать бы карася! Се-се-се, се-се-се - карасей ловили все. Ся-ся-ся, ся-ся-ся - мы поймали карася. Су-су-су, су-су-су - карася домой несу. Дидактические игры: «Сосчитай улов» (словообразование, согласование числительного с существительным) Два окуня – пять окуней Два пискаря – пять пискарей Два карася – пять карасей Две щуки - пять щук Две акулы - пять акул . «Назови ласково» (образование прилагательн